1.추진배경

가.교육·문화적 여건이 상대적으로 열악한 도시저소득층 밀집지역의 학생들에게교육·문화·복지등의 다차원적인 지원을 통해 교육격차를 해소하고 실질적교육기회를보장하기 위한 국가정책사업임

나.일정지역을 선정하여 학교중심으로 교육복지추진체제를 구축하고 취약계층학생을발굴하여 지역사회와 연계하여 종합적으로 지원함

2.의의

가. 계층 및 지역간 소득격차심화, 가정의기능약화, 다문화가정급증등이 초래하는사회통합위기에 학교와 지역사회가 적극적으로 대처할 필요성증대

나.특히, 도시저소득층 밀집지역의 교육·문화격차의 확대추세로 이를 해소하기 위한정책추진이 시급한실정

3. 정책목표

가.저소득층 영ㆍ유아 및 초중등 학생의 학습 결손 예방 및 치유를 통한 학력 증진

나.저소득층 아동ㆍ청소년의 건강한 신체 및 정서 발달과 다양한 문화적 욕구 충족

다.교육, 문화, 복지 수준 제고를 위한 가정-학교-지역사회 차원의 지원망 구축을 통해교육격 차 해소 등

가. 저소득층 학생의 학습결손 누적 방지를 위한 학습동기 유발에 역량 집중

나. 교원의 전문성 제고

다. 지역사회의 자원 활용

5. 문화활동지원

가. 저소득층 학생의 안정적 인성발달과 다양한 문화적 욕구 충족 기회의 제공을 위해 학교와지역사회가 함께 노력

나. 저소득층 아동이나 학생만이 아닌 지역의 모든 아동과 청소년을 대상으로 한 지역전체의문화 활성화에 기여할 수 있도록 함

다. 지방자치단체와의 연계를 통하여 아동 및 청소년이 활용할 수 있는 기반 시설 확충 요구

6. 심리ㆍ정서 발달 지원

가. 저소득층 학생들 중 성장 과정에서 방임, 방치 등의 경험으로 인한 심리적 문제로 학교생활이나 일상생활에 적응하기 어려운 학생들을 위한 자유와 지원 제공

나. 저소득층학생을 포함하여 지역의 아동 청소년들이 긍정적 자아개념, 건강한 사회성을기를 수 있도록 적절한 지원을 제공함

다.저소득층 아동 및 청소년의 건강한 심리 및 정서 발달을 위한 프로그램은 다음의 방향을지향함

7. 복지프로그램 활성화

가. 건강한 신체 발달을 위해 필수적인 복지서비스를 제공함으로써 정상적인 생활을 영위할수 있도록 지원

나. 부모와 학교의 보호 없이 학교 밖에서 많은 시간을 보내는 아동과 청소년들에 대한 학교와지역사회 공동의 지원체제를 구축

8. 영유아 교육ㆍ보육 활성화 지원

가. 교육복지투자우선지역 내 영ㆍ유아의 교육ㆍ보육프로그램에 대한 실질적 접근기회보장을 위한 지원 확대

나. 교육복지투자우선지역의 영ㆍ유아에게 더욱 좋은 프로그램을 제공하기 위한 유아교육기관과 보육기관간의 협의체제 구축

다. 영유아 교육ㆍ보육 관련 기관간 상호협력 활성화